为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推动课程思政和“四新”建设融合发展，积极探索信息技术赋能教学的新路径，切实提升教师教学水平与人才自主培养质量。6月16日，公共卫生学院在学院424会议室举行教师教学创新大赛暨学校第二十四届教学创新大赛复赛备赛准备会。公共卫生学院院长孙鲜策以及学院相关教研室主任参会点评，会议由学院副院长陈欣主持。
会议伊始，陈欣对本次大赛的背景与意义作出深刻阐述。她指出，教学创新大赛不仅是学院深化教育教学改革的关键抓手，更是锻造高水平教学团队、推动教育高质量发展的重要平台。自赛事筹备以来，各教研室高度重视，精心组织、积极备赛，充分展现了公共卫生学院奋发有为、争创一流的精神风貌。
本次学院遴选出张媛媛和张颖两位教师，分别代表学院参加课程思政和新工科赛道。她们以严谨的态度、创新的理念，精心打磨教学创新成果报告。两位教师在现场答辩环节展现出良好的专业素养与创新思维，课程设计逻辑严密、内容生动鲜活，充分体现了新时代高校教师自信从容、奋发进取的风采。
两位教师现场答辩汇报
在点评环节，专家们对参赛教师的创新成果报告与现场表现进行了全面点评，围绕报告结构、创新教学设计、实践成效等方面给予精准指导，既肯定亮点，又点明不足，为后续冲刺校级复赛提供了明确改进方向与建设性建议。
最后，孙鲜策强调，教学创新是推动教育现代化的核心动力，学院将以此次大赛为契机，发挥优秀教师的“领航雁”作用，营造以赛促教、以赛促改、以赛促建的良好氛围。学院也将持续引入校内外优质教学资源，组织专题讲座、示范教学和一对一指导，推动教师不断提升课程思政融入能力和教学创新水平，全面助力学校医学教育教学质量和育人体系高质量发展。
