7月2日，大连医科大学第二十四届教师教学创新大赛暨第五届课程思政教学大赛决赛在技能中心404智慧化教室圆满举行。经过院内初选、复赛线上评审及线下现场决赛等多轮严格遴选与激烈比拼，我院教师张颖荣获新工科组一等奖，张媛媛荣获课程思政组三等奖，充分展示了我院在教学改革与课程思政领域的深厚积淀与不断突破，也为学院的教育教学发展持续注入了新的动力。
副校长孙志波为一等奖选手颁奖（部分）
本次大赛旨在深入贯彻落实新时代高等教育教学改革任务，全面提升高校教师教学创新能力，推动课程思政与专业课程深度融合，吸引了来自全校及附属医院的众多优秀教师参赛，竞争尤为激烈。两位教师积极准备，经过多年，是我院践行“以赛促教、以赛促改、以赛促建”理念的又一次生动体现。
张颖老师主讲医学高等数学，入职以来在教学改革与创新中做了大量工作。其主持校级青年人才培育基金（教学研究类）项目，在教案设计和微课等比赛中也多次获奖。在此次教学创新比赛中，张颖老师将课程教学痛点与创新设计有机融合，运用线上线下混合式教学模式，注重激发学生的学习热情与创新意识，着力培养学生解决复杂问题的综合能力，展现出较高教学水平和创新能力。
教师在决赛现场
张媛媛老师深耕教学一线，专注于管理学基础课程的教学改革，教学风格沉稳严谨。她始终坚持“以学生为中心”的教学理念，注重逻辑思维与管理实践能力的协同培养，通过设计思政案例与教学内容相融合，强化学生价值引领与社会责任意识，形成了富有特色的课程思政教学模式。
近年来，学院高度重视教学质量与教师的教学能力培养。通过开展专题培训、教学竞赛、课程研讨等形式，搭建教学改革实践平台，不断激发教师教学潜能，推动教育教学从“内容为本”向“能力导向”转变，助力高素质公共卫生人才培养提质增效。
学院将以此次获奖为契机，继续发挥优秀教师的示范引领作用，推动更多青年教师投身教学改革前沿，持续推进课程思政与专业教学融合创新，不断提升教育教学质量，为培养更多高素质的公共卫生专业人才奠定坚实基础，助力我校公共卫生教育高质量发展迈上新台阶。
