为了帮助同学们以更好的精神状态和思想准备进入到实习进程中，尽快熟悉实习安排，促进学生实习角色转换，使同学们在实践中积累更多专业知识，提高专业本领，公共卫生学院于8月22日下午在腾讯会议举行了2022年实习动员大会。公共卫生学院党总支书记姜平、院长孙鲜策、教学办副主任李景山老师、主管实习工作的王洪伟老师、学生办公室主任王启云老师、辅导员边晓飞老师以及18、19级预防医学专业全体学生参加了此次大会。本次会议...
为切实做好我院毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台。公共卫生学院于5月16日线上举办公共卫生学院2022届毕业生就业促进空中双选会。公共卫生学院教学办公室李景山、研究生院辅导员苗萌、本科生辅导员边晓飞、盘锦市疾控中心刘勇副主任、大连友谊医院人力资源部迟晓冬部长、2022届毕业生和部分在校生参加了本次线上空中双选会。会议由李景山老师主持，他代表我院向两家用人单位招聘负责人的到来表示热烈地欢迎。...
为了帮助同学们做好未来职业规划，明确毕业后的去向，确立未来就业发展目标。公共卫生学院于5月13日邀请学院张莹教授开展了以《应届大学生职业发展与就业策略》为主题的线上讲座。辅导员边晓飞老师，2022届毕业生及部分在校生参加了本次讲座。张莹教授主要从三个方面向同学们介绍了应届大学生未来的职业发展与就业策略。首先是明确毕业去向。预防医学专业和公共事业管理专业本科生毕业后的主要去向包括各级疾病预防控制中心，各...
为了帮助2022届毕业生获取更多就业资源，更好地把握公共卫生领域的就业机会，搭建应届毕业生与企业间的交流平台。公共卫生学院于5月10日在腾讯会议举办公共卫生学院2022届毕业生就业促进空中双选会。公共卫生学院教学办公室李景山老师，辅导员边晓飞老师，六家用人单位招聘负责人及2022届毕业生、部分在校生参加了本次会议。会议由李景山主持，他代表我院向各用人单位招聘负责人的到来表示热烈地欢迎。首先由孙晓宇主任介绍吉林...
为了更好地帮助应届毕业生了解公共卫生领域的发展就业机会，公共卫生学院于4月23日邀请李双月副教授开展了以《“健康中国”背景下公卫人的发展方向》为主题的线上讲座。公共卫生学院辅导员边晓飞老师、2022届毕业生及部分在校生参加了本次讲座。李双月副教授主要向同学们介绍了公共卫生专业在目前社会趋势下的就业方向和发展前景以及就业面试时需要注意的问题。首先是结合当下社会背景对公共卫生未来发展的介绍。根据党的十九...
为了帮助应届毕业生了解专业发展与就业策略，公共卫生学院于4月9日邀请社会医学教研室陈俊峰教授开展了以《医疗健康产业的发展机会》为主题的线上讲座。学院辅导员老师边晓飞、2022届毕业生及部分在校生参加了本次讲座。陈俊峰教授主要从三个方面向同学们介绍了预防医学和公共事业管理专业在当前社会背景下的职业发展与就业策略。首先是产业分析。通过结合传统医疗服务、市场化服务、生物医药和传统公共卫生等方面介绍当前医疗...
为帮助考研学生更好地了解调剂学校的选择及流程，解答同学们的疑惑，让每位同学都能成功进入理想的学校学习，公共卫生学院于4月8日召开线上考研调剂指导大会,公共卫生学院院长孙鲜策、辅导员边晓飞及学院2022届考研同学参加了本次会议。孙鲜策院长从四个方面向同学们提出建议。一是调剂学校的选择。提醒同学们要充分搜集相关学校发布的政策，及时关注调剂信息，也可以向师兄师姐咨询学习经验，并根据自己的分数以及学校的缺额...
“一阵催花雨，数声惊蛰雷”，大地春回，万象更新，我们也迎来了第59个学雷锋纪念日，为弘扬雷锋精神、积极学习和践行社会主义核心价值观，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，我院学生党支部开展“积极弘扬雷锋精神，投身爱国卫生运动”主题党日活动，学院各团支部也积极响应号召，统一开展“卫生文明行校园，雷锋传承在心间”主题团日活动。活动开展之初，学院选择《雷锋在1959》、《郭明义》等宣传弘扬...
为推进新学期学生工作顺利开展，落实学校安全教育和疫情防控工作要求，增强学生安全防范意识，营造良好学风院风，公共卫生学院于2022年2月27日召开线上新学期年级大会，辅导员边晓飞老师以及公共卫生学院全体学生参加了本次会议。本次会议主要围绕新学期的工作安排进行了重点部署。一是新学期疫情防控要求。要求广大学生要遵守疫情防控相关政策要求并做好自身防护，务必戴口罩、勤洗手、勤消杀、多通风、一米线、不聚集，认真...
2021年12月4日至26日，东北地区第一届大学生公共管理方案设计与决策对抗大赛在线上举行，我院卫生经济学教研室张莹老师，卫生事业管理学教研室张媛媛老师指导的3名本科生戚雅卓，孙雯珊，张茗语荣获一等奖的好成绩。本次大赛由吉林大学行政学院主办，来自辽宁、黑龙江、吉林东北三省的32所高校参加了本次大赛。公共管理方案设计与决策对抗大赛旨在推进公共管理专业实践教学，激发高校学生对公共管理专业的学习热情，提高学生的...